Inglés y entrevista

¿Cómo conviven el EF /100 y el MCER en la misma ficha?

10 de septiembre de 2026 · Equipo Talento Bilingüe · 23 min de lectura

Llegas con una letra (B2) o con un número (72). Del otro lado, alguien llena una ficha. En esa ficha el inglés no tiene dos columnas. Tiene un rubro: prueba EF, puntaje /100 y nivel MCER, escritos juntos. Al cliente viajan el nivel y el puntaje. El desglose Reading/Speaking de la entrevista se queda adentro: dos notas /10 aparte, y Speaking trae el tema que te tocó. Esta guía te deja dictar el par que sí se copia, y dejar de elegir un dato como si el otro sobrara.

Si el reclutador no puede pegar “EF SET [tu número]/100 · MCER [tu nivel]” en el párrafo dos, el papel que trajiste no sirvió. El resto de esta página es cómo conviven esos dos datos en la misma línea.

Eso vale para asistencia, customer service, sales VA, bookkeeping, case manager y operaciones. Desarrollo, cuando aparece en nuestra muestra, es la excepción: no armes el rubro de idioma como si fueras ingeniero si tu oficio no lo es.

Qué es la prueba en este proceso —sin cortes ni equivalencias— está en EF SET: qué es el puntaje. El sitting largo contra la ficha, en EF SET de 90 minutos. El PDF que alimenta el párrafo uno, en CV en inglés para trabajo remoto. Esta pieza es la convivencia: dos datos, un renglón.

Qué está llenando el reclutador cuando oye “B2” o “72”

Está buscando un puntaje EF sobre 100 y un nivel MCER que pueda pegar juntos en el párrafo dos. No está buscando que elijas. No está abriendo una casilla para la letra y otra para el número. El rubro de idioma, en esta casa, se llena con el par.

La gente llega de tres maneras. Quien hizo la prueba trae los dos datos impresos y, aun así, dicta uno solo. Quien tiene una letra de un curso o de la universidad dicta “I’m B2” y espera que el número se invente. Quien tiene un número y se olvida de la etiqueta MCER deja el renglón a medias. Las tres llegan a la misma mesa. La ficha pide el par.

El reclutador no está calificando tu LinkedIn. Está llenando un rubro. El rubro de idioma tiene cuatro piezas, y solo dos de ellas viajan juntas:

• Inglés: prueba EF, puntaje /100 + nivel MCER. Eso sí sale en el perfil que lee el cliente.
• Reading: nota /10, separada, de esta entrevista. Se queda adentro.
• Speaking: nota /10, separada, con el tema que te tocó. Se queda adentro.
• Clínica de ventas: nota /10. Te ponen a vender algo aunque el cargo no sea de ventas.

El MCER no llena Reading /10. El /100 no llena Speaking /10. El par no llena la clínica. Llena, si acaso, la materia prima del párrafo dos: nivel y puntaje, en la misma frase. El resto se oye en la llamada.

Fortalezas, área por mejorar con causa, reto, pasión, cinco años y dónde viste la vacante no sustituyen el rubro de inglés. Una letra suelta no tapa un Speaking /10 flojo. Un número suelto tampoco.

Sobre la operación anotan diadema sí/no, proveedor, ruido, con quién vives, jornada o medio turno, y pasaporte / visa aunque el trabajo sea remoto. Familia y ruido se quedan adentro. El par EF + MCER no vive en esa columna: vive en la de idioma. Pasaporte / visa es otro renglón; no lo fusiones con B2.

Vacantes ya filtradas: empleos. Preguntas de papeles: preguntas frecuentes.

Desde adentro: dos datos, un rubro

Después de hablar contigo, el reclutador escribe cuatro párrafos corridos más un cierre de encaje al cargo. Ese documento es el que decide. En el párrafo dos va tu nivel de inglés con el puntaje EF. El MCER entra en esa misma frase. El desglose Reading/Speaking de la entrevista no viaja.

Lo que viaja al cliente:

1. Edad, ciudad, tipo de título, años, áreas de experiencia cada una explicada.
2. Nivel de inglés con tu puntaje EF, formación, logros que se puedan medir.
3. Los tres adjetivos con los que tú te describiste, tu área por mejorar con causa, tu reto en tres partes.
4. Pasión, visión a cinco años, y por qué encajas en ese cargo.

Lo que no viaja: nombre de empresas (solo tipo y tamaño), universidad (solo tipo de título), familia, desglose Reading/Speaking. Al cliente van el nivel y el puntaje. Punto. La letra MCER viaja porque va pegada al /100, no porque el cliente tenga una casilla de “Marco Común”. El cliente lee una línea de idioma. Esa línea se arma aquí, en el rubro.

Consecuencia práctica: si ensayas “I’m a solid B2” y te guardas el /100, estás dictando media materia prima. El reclutador tiene que preguntar el número o dejar el campo sucio. Si ensayas “I scored 72” y te guardas la etiqueta, pasa lo mismo al revés. Extrae tú el par. Deja Reading y Speaking para lo que se oiga hoy. Gasta la boca en que Speaking /10 no se caiga por leer un guion.

Sobre medio centenar de perfiles nuestros, los cargos son asistencia, ejecutivo de CEO, contabilidad, sales VA, customer service, case manager, BPO y operaciones. Uno solo es desarrollo. Es muestra nuestra, no mercado. La columna de salario esperado está vacía en casi toda la base: esa cifra no se publica aquí. El par EF + MCER no es el lugar de ese número.

Los cuatro rechazos de una terna real, sin nombres: inglés (fluidez y acento); leer un guion en vez de hablar natural —el más evitable—; herramientas del puesto; detalle insuficiente. Tres se preparan. El par en el papel no cubre el guion. Reading /10 y Speaking /10 se pueden separar en la misma persona. Los dos datos del rubro no las unen.

Cómo conviven — y cómo no — en la misma línea

Lee la tabla así: en tu cabeza hay dos datos. En la ficha hay un renglón. Los /10 de la entrevista son clínica interna y tampoco salen de ese renglón. Si mezclas letra, número, “fluent” y minutos al dictar, el reclutador tiene que limpiar tu frase antes de escribir. Limpia tú.

Cómo dictar el par (sin tutorial del examen)

Se dicta en una línea, con /100 y con MCER, copiados de lo que te imprimió la prueba o de lo que recuerdas con exactitud. No se dicta como cronómetro, ni como diploma largo, ni como conversión inventada.

En efset.org ves el producto público. Esta casa no vende esa prueba, no publica su tarifa, no arma tablas EF y TOEFL, y no enseña el examen. Si alguien te pasa un banco de respuestas o un “pasa B2 a 72”, no lo uses para inflar el CV: el reclutador va a oír Speaking igual. Esta página no reconstruye el temario ni la escala. Reconstruye el campo.

En la ficha, “prueba EF” significa: hay una medición que se puede copiar. El reclutador escribe el número /100 y el nivel MCER en el mismo rubro. Si no hay medición, el campo no se rellena con “fluent”, ni con una letra de un curso, ni con “I did the long one”. Se rellena cuando hay prueba, o se deja para lo que se oiga en la llamada.

No hay aquí un umbral de “con B2 ya quedaste” ni de “con 72 ya quedaste”. Un cliente puede oír acento y fluidez y rechazar una terna entera por inglés, con o sin papel, con letra o con número. El papel sirve para el párrafo dos. La oreja sirve para el sí.

Tampoco hay aquí una conversión a visa ni trámite de USCIS. Desde esta red, uscis.gov y travel.state.gov devuelven 403: no reconstruimos su contenido. Pasaporte / visa se pregunta aunque el trabajo sea remoto, y es otro campo. No mezcles el par EF + MCER con ese renglón.

Cómo se usa el par, en la práctica de esta casa:

• Lo dices en una línea, con /100 y con MCER.
• Lo dejas igual en el PDF, si lo pones: una línea, sin teatro.
• No conviertes una letra de la universidad en un /100. No conviertes un /100 en una letra que la prueba no te dio.
• No explicas las secciones del examen. Reading /10 de esta entrevista es otra casilla.

Los treinta segundos de oficio, en cómo presentarte en inglés en 30 segundos. El tema de Speaking, en daily routine. El guion leído, en no leer un guion. El par vive en otra frase. No lo metas en los treinta segundos si te come el oficio.

La plantilla que sí se puede copiar

Llena esto a mano, en inglés corto, antes de la llamada. Si no cabe en cuatro líneas, sobra biografía del examen.

FICHA — English line (feeds profile paragraph 2)
(not a speech, not a conversion table)

DATO 1 — SCORE
- EF SET [your number] /100
- Copy the number the test printed. Do not round. Do not invent.

DATO 2 — LEVEL
- MCER / CEFR label the test printed next to that number
- A1 / A2 / B1 / B2 / C1 / C2 — only the one on YOUR result

ONE LINE TO SAY OUT LOUD
- “EF SET [number] /100, [level].”
- Stop. Do not add “fluent”. Do not add minutes. Do not add sections.

IF YOU ONLY HAVE A LETTER (course, university, self-rating)
- Say the letter and the source in half a line
- Do not invent an EF /100 to match it
- Let Speaking /10 of THIS call do the rest

IF YOU ONLY HAVE A NUMBER
- Say the number /100
- If the result also printed a CEFR label, add it
- If it did not, do not guess B2 or C1

DO NOT PUT ON THIS LINE
- “Native-like”
- Reading /10 or Speaking /10 from this interview
- The 90-minute clock
- A visa or passport note
- A salary number

Cómo suena la línea, en asistencia ejecutiva, si la dices para que el reclutador la copie:

• “EF SET 72 /100, B2.”

En soporte:

• “EF SET 72 /100, B2. I handle chat and email refunds at a mid-size consumer brand.”

En bookkeeping:

• “EF SET 72 /100, B2.” Y el oficio va en otra respiración: monthly reconcile, close, ledger.

Tres respiraciones de texto como máximo para el idioma. Si te pasas a explicar el examen, cortaste mal: sobra temario. El 72 de esos ejemplos es formato. Tú pones el número que te salió a ti.

Tu ruta, en orden

1. Abre el resultado de la prueba EF, si lo tienes. Copia el /100 y la etiqueta MCER tal cual. Sin redondear.
2. Escribe la línea del bloque copiable, a mano, en inglés corto. Léela en voz alta una vez. Si suena a discurso, recorta hasta el par.
3. Si solo tienes letra de un curso, anótala con la fuente y deja el /100 vacío. No rellenes.
4. Si solo tienes número, anótalo /100. Agrega MCER solo si el papel lo trajo.
5. Borra “fluent”, “native-like” y los minutos de esa línea. El adjetivo no se anota. El reloj no tiene casilla.
6. Separa en otra tarjeta Reading /10 y Speaking /10 de esta entrevista. El par no las llena. Practica el tema de Speaking sin leer.
7. El día de la llamada, di el par y cállate. El oficio, el reto en tres partes y la clínica van después. El idioma ya está en el renglón.

Vacantes ya filtradas, otra vez: empleos. El video de screening es boca de oficio, otra pieza: video de presentación.

Errores por cargo — y el arreglo de cada uno

Cada oficio tiene su manera típica de romper el par.

Asistencia administrativa y ejecutiva. El error: esconder el /100 detrás de “I support a director, my English is strong.” El arreglo: primero el par, después el oficio con verbo (calendar, inbox, meeting stack). El cliente contrata a quien sostiene la operación; el párrafo dos todavía necesita nivel y puntaje.

Customer service y BPO. El error: dictar canales (“chat, email, phone”) y una letra de un curso de call center, como si el BPO equivaliera a prueba EF. El arreglo: el par, si lo tienes; el tipo de operación (inbound chat / refunds / billing) en otra respiración. Describe el BPO por tipo y tamaño, no por marca.

Sales VA. El error: inflar el MCER porque “vendo en inglés”. El arreglo: el par medido, y la actividad que controlabas — qualified leads, booked meetings, notes the closer read — aparte. La clínica de ventas /10 es otra casilla. Te la van a pedir aunque el cargo sea de ventas. El par no la sustituye.

Bookkeeping y contabilidad. El error: mezclar QuickBooks con “C1” en la misma frase, como si el software midiera idioma. El arreglo: el par en una línea; el criterio del cierre (monthly reconcile, close with no open items) en la siguiente. El software se prueba después; el idioma se anota antes, con medición.

Case manager y operaciones. El error: contar el expediente en inglés largo y olvidar el /100. El arreglo: el par, y luego un detalle que atrapaste — missing document, deadline, reissued — en dos respiraciones. Tu oficio es el detalle; el rubro de idioma sigue siendo el par.

Lo que el reclutador copia al párrafo dos

El segundo párrafo del perfil lleva inglés con puntaje, formación y logros que se puedan medir. Tu boca puede dejar listo el inglés (el par) y un logro. El puntaje EF no se inventa en la llamada: se anota cuando hay prueba. El MCER entra en esa misma anotación, no en un anexo.

Reading y Speaking se califican aparte. Un par pulido en el papel no infla Speaking. Si lees el PDF en la llamada, el rechazo del guion se dispara igual. Cómo se oye eso está en no leer un guion.

Clínica de ventas /10 aunque el cargo no sea ventas: te sacan del texto. Si tu línea de idioma ya suena a plantilla (“I’m a C1 professional with excellent communication skills”), la clínica lo confirma. El par corto deja aire para vender el objeto que te pongan.

El párrafo uno (tipo y tamaño de org, oficio con verbo) no se llena con B2. El párrafo tres (adjetivos, área por mejorar con causa, reto en tres partes) tampoco. Quien gasta los primeros treinta segundos en el examen deja esos párrafos para después, y “después” en una llamada es más corto de lo que crees.

Qué no va en el rubro, aunque “se vea profesional”

• “Fluent” / “native-like”. No alimentan el campo. El inglés se anota cuando hay medición: EF /100 más MCER.
• Una letra de un curso sin prueba EF. Se puede mencionar como contexto. No sustituye el /100. No la conviertas.
• Un /100 redondeado. “About 70” ensucia. Copia el número impreso.
• Desglose de secciones del examen. Reading /10 de esta entrevista es otra casilla. El PDF del test no viaja.
• Minutos del sitting. El reloj no tiene casilla. Cómo se lee el sitting largo: EF SET de 90 minutos.
• Reading /10 y Speaking /10 de esta llamada. Se quedan adentro. Al cliente van nivel y puntaje.
• Pasaporte / visa. Otro campo de operación. Aunque el trabajo sea remoto.
• Salario. El número que dices en la entrevista queda escrito. El rubro de idioma no es ese campo.
• Nombre de la universidad que te dio “B2”. Viaja el tipo de título, en otro renglón. El idioma se mide aparte.

Cómo conviven en el PDF, en la boca y en el perfil

Tres superficies, el mismo par. Si las tres dicen cosas distintas, el reclutador anota detalle insuficiente —el rechazo número cuatro de aquella terna.

En el PDF. Una línea, si la pones: “EF SET 72 / B2”. Sin barra de “languages: Spanish native, English C1, Portuguese A2” que no se puede pegar al párrafo dos. El oficio va arriba, en la línea 1. El idioma no encabeza el CV.

En la boca. La misma línea, dicha, no leída. Si bajas la vista a la pantalla para “no equivocarte en el número”, el oído ya tiene el rechazo del guion. Memorízalo: son dos datos. El resto de la llamada no es el examen.

En el perfil que viaja. El reclutador escribe nivel y puntaje. No escribe tu discurso. No escribe “the candidate took the 90-minute version and feels confident”. Si tú ya se lo diste en formato de par, copia y sigue al logro. Si tú se lo diste en formato de novela, extrae. Extrae tú.

La distancia entre las tres superficies no es el nivel de inglés. Es si el par está listo para copiar.

Si te falta un dato

Falta el /100. Tienes una letra. Dila con la fuente, en medio renglón: “My last course placed me at B2.” No inventes un EF SET. El reclutador puede dejar el puntaje vacío y oír Speaking. Eso es más limpio que un número que no puedes mostrar.

Falta el MCER. Tienes un número. Dilo /100. Si el resultado imprimió una etiqueta, agrégala. Si no la imprimió, no adivines. Esta casa no publica una tabla de conversión. No la vamos a inventar aquí para que rellenes.

Faltan los dos. No hay prueba EF. No rellenes el rubro con adjetivos. El speaking de la llamada va a decir más que un encabezado. Puedes medir antes de postular; el mapa de esa medición, sin umbrales inventados, está en cómo medir tu nivel de inglés y en EF SET: qué es. Esta pieza no te manda a sentarte hoy. Te dice qué se copia si ya te sentaste, y qué no se inventa si no.

Falta aire en la llamada. Te preguntan el nivel en el minuto uno. Di el par y pasa al oficio. Si te piden que “expliques” el MCER, no des una clase. “That’s the CEFR label next to my EF score.” El reclutador ya sabe qué es. Está llenando.

Reading /10 y Speaking /10: conviven en la persona, no en el rubro

En la misma entrevista, Reading y Speaking se anotan aparte, cada uno /10. Eso convive en ti. No convive en el renglón que viaja.

Puedes escribir un CV limpio y trabarte en daily routine. Puedes hablar suelto y leer despacio. La ficha lo registra en dos casillas internas. El cliente no las ve. Ve nivel y puntaje. El daño o el acierto de Speaking ya ocurrió adentro.

Por eso el par EF + MCER no “promedia” tus /10. No hay aquí una fórmula. No publiques una. Si Speaking flaquea, practica el tema sin leer —daily routine es el ejemplo que aparece en la ficha de esta casa—. Si Reading flaquea, eso se oye cuando te dan un texto en la llamada, no cuando recitas el /100.

La clínica de ventas /10 es el cuarto instrumento. Te ponen a vender algo aunque el cargo sea de asistencia o de bookkeeping. El par no te ensaya esa boca. Un objeto, un comprador, un cierre en tres respiraciones. Aparte.

Cómo se ve el before/after en la misma línea

Mismo oficio, dos dictados. El primero es el de quien eligió un dato. El segundo, el de quien llegó con materia prima para el párrafo dos.

Antes. “I’m a C1 English speaker, very fluent, I took the long EF test, reading was my strongest part, I can handle any US client.”

Problemas: adjetivo, reloj, sección del examen, “any”. El reclutador no tiene /100. No tiene MCER limpio. Tiene que extraer. “C1” puede ser cierto y aun así no se pega si falta el puntaje de la prueba EF.

Después. “EF SET 72 /100, B2.” Punto. Después, el oficio: “I keep the calendar and inbox for a director at a mid-size services firm.”

La segunda versión tiene: par que se copia, oficio con verbo, tipo y tamaño de org. El reclutador ya puede escribir el párrafo dos y el uno. El 72, otra vez, es formato.

La distancia entre las dos no es “tener más inglés”. Es qué alimenta la ficha.

El ensayo del amigo

Mándale a alguien el bloque copiable y pídele que te lo devuelva en una frase. Si responde con “fluent” o con minutos, el par no se oye. Si responde con número /100 y etiqueta MCER, el reclutador ya tiene párrafo dos.

Ese bloque viaja solo. No necesita este artículo alrededor: son los dos datos, con la regla de no inventar el que falta. Es lo que le sirve hoy a alguien que está por aplicar.

Si el amigo pregunta “¿eso alcanza?”, alcanza para este rubro. El sí se juega además en fluidez, acento, herramientas y detalle. Tres se preparan. El papel no sustituye la boca. La letra no sustituye el /100. El /100 no sustituye Speaking /10.

La semana antes de la llamada

1. Lunes. Copia de tu resultado el /100 y el MCER. Llena el bloque copiable a mano.
2. Martes. Di la línea en voz alta tres veces, sin mirar. Si titubeas el número, vuelve al papel y memorízalo; no lo leas el día de la llamada.
3. Miércoles. Separa una tarjeta de Speaking (tema, oficio, boca suelta) y otra del par. No las fusiones.
4. Jueves. PDF: una línea de idioma, o ninguna. El oficio encabeza.
5. Viernes. El amigo: “qué inglés tiene esta persona”. Quiere oír el par, no un adjetivo.
6. Sábado. Alinea el PDF, la boca y lo que vas a dejar que copien. Tres superficies, mismos dos datos.
7. Domingo. Nada. Mandar descansado vale más que una conversión nueva.

Si el screening cae a mitad de semana, recorta en este orden: primera en caer, la explicación del MCER; última en caer, la línea del par. El oficio con verbo no se negocia. El par tampoco se explica: se dicta.

Sobre el inglés del PDF: una frase bien terminada, con punto audible cuando la lees en voz alta, vale más que un encabezado con “C1” suelto. El reclutador va a oír Speaking igual. El papel solo debe dejar copiable el par, el oficio, el tipo de org y un resultado.

Qué hace el reclutador con tu par el mismo día

No lo archiva para “más adelante” como un portal de empleo. Lo usa para llenar el párrafo dos antes de la llamada, o en los dos minutos posteriores. Si el par no está, pregunta “what’s your English level” para compensar. Si el par sí está, salta a Speaking y a la clínica. Un dictado que obliga a compensar te deja menos aire para el reto en tres partes.

Por eso la línea del par no es cosmética. Es tiempo de entrevista. Cada renglón que el reclutador puede copiar es un minuto que no gasta en adivinar tu letra o tu número.

Cuando el PDF y la boca no coinciden —en el papel C1, en la llamada “I think I’m B2”, en el formulario un /100 que no puedes mostrar— anota detalle insuficiente. Ese es el rechazo número cuatro, y nace de una hoja que prometió más de lo que el speaking puede sostener, o de un número que no existía.

Preguntas frecuentes

¿El MCER y el EF son dos exámenes? En esta ficha, el rubro de inglés se llena con prueba EF, puntaje /100 y nivel MCER, juntos. El MCER entra como etiqueta al lado del /100. No abras una casilla nueva para la letra.

¿El cliente va a ver mi B2 y mi 72? En el perfil que viaja, ve nivel y puntaje. Reading /10 y Speaking /10 se quedan en la ficha interna, con el tema que te tocó. El par es lo que sale.

¿Puedo poner solo C1 en el encabezado del CV? Puedes. El reclutador, al escribir para el cliente, igual va a pedir el /100 si hay prueba EF. Acostúmbrate a dictar el par: es lo que sobrevive.

¿Convierto mi B2 de la universidad a un /100? No en esta página. Esta casa no publica tabla de conversión. Una letra de un curso se menciona con su fuente. Un /100 se copia de la prueba. Mezclarlos inventando el número ensucia el campo.

¿Hay un puntaje mínimo? Esta página no publica umbrales de pasa / no pasa. No los tenemos como fuente de esta casa. Un cliente ya rechazó una terna por inglés (fluidez y acento) y por guion leído. El mecanismo que sí publicamos: se anota EF /100 más MCER, juntos, y se oye la boca.

¿Sirve para un trámite de visa? No lo afirmamos. uscis.gov y travel.state.gov devuelven 403 desde esta red; no reconstruimos requisitos. En esta ficha, pasaporte / visa es un campo de operación, aparte del rubro de idioma. Ábrelo en el sitio del gobierno, desde otra red, si tu pregunta es de inmigración.

¿Lo digo en el video? El video es boca de oficio, otra pieza. El par ocurre cuando te piden el nivel, o cuando el PDF ya lo dejó copiable. No recites el examen en los sesenta segundos. Video: video de presentación. Treinta segundos: cómo presentarte en inglés.

¿Puedo nombrar a mi empleador para “ser concreto”? Al cliente viaja tipo de organización y tamaño, no el nombre comercial. Di “mid-size services firm”, no la marca. Cómo se describe sin el nombre: describir tu empresa.

D18 — la pieza que le mandas a un amigo

D18. La plantilla del bloque copiable —/100, MCER, una línea para decir en voz alta, y la regla de no inventar el dato que falta— se sostiene sola. Si un amigo tiene llamada esta semana y no sabe si dictar la letra o el número, mándale ese bloque. No necesita el resto para llenar el rubro de inglés hoy. El resto explica por qué la ficha mira el par, y por qué el cliente no va a leer el desglose. Los dos datos en una línea son lo que se usa.

Si ya pasó la llamada y le quedó el hueco de “dije B2 y no me copiaron el /100”, mándale la tabla. Es la segunda pieza que se aguanta sola.

El sitting largo: EF SET de 90 minutos. Qué es la prueba: EF SET: qué es el puntaje. Aquí el corte de la convivencia: la ficha anota EF /100 y MCER en el mismo rubro; al cliente van nivel y puntaje; Reading /10 y Speaking /10 se quedan adentro.

Fuentes: ficha y molde de perfil del proceso de selección para clientes de Estados Unidos (anonimizado). Campo de inglés: prueba EF, puntaje /100 + nivel MCER. Reading /10 y Speaking /10, aparte, con el tema que te tocó; al cliente va nivel y puntaje, no el desglose. El rechazo por inglés, por guion leído, por herramientas y por detalle sale de una terna real, sin nombres. La columna de salario esperado, vacía en casi toda la base. Navegación de USCIS y travel.state.gov, 403 desde esta red; no se reconstruye su contenido. Esta pieza no publica umbrales de /100 ni de MCER, no enseña el examen y no arma tabla de conversión.

<!-- D18: plantilla de dos datos + tabla qué viaja -->